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　　与共同体单位签订《协同共育协议》，积极探索将重大纪念日、传统节日、主题宣传日等时间节点作为“催化剂”，与社会各界展开深度合作，将社会大课堂的鲜活资源引入幼儿园，让幼儿在真实的情境中学习、体验与成长。例如，在“世界读书日”，我们不局限于园内的图书角和绘本阅读活动。我们不仅组织孩子们走进图书馆，亲手为他们办理人生中的第一张“幼儿读者卡”，还为他们借阅了人生中的第一本真正意义上的“新书”。这种仪式感和真实感，极大地激发了幼儿对阅读的兴趣和对知识的向往。同样，在“全国爱耳日”，我们组织孩子们走进眼科医院，在医生的指导下学习正确的护眼知识，并亲身体验视力检查，直观地感受保护听力和视力的重要性。在“全国消防日”，我们则将孩子们带到消防站，进行一场别开生面的“消防员职业体验”。孩子们不仅学习了灭火器的使用方法、了解了消防器材的功能，更近距离地观察了消防员的日常训练和生活，被他们不怕牺牲、无私奉献的精神所深深震撼。这些活动不仅培养了幼儿的安全意识和自我保护能力，更通过感悟英雄的奉献精神，让“人生的扣子从一开始就要扣好”的育人要求，在他们幼小的心灵中潜移默化地生根发芽。